Razvijanje bralne pismenosti

Razvijanje bralne pismenosti

Bralna pismenost ni le "znati brati" — je zmožnost razumeti besedilo, ga povezati z lastnim znanjem in kritično presoditi, kaj sporoča. Dobri bralci uporabljajo bralne strategije: pred branjem premislijo, o čem bo besedilo govorilo (naslov, slike); med branjem si podčrtajo ali zapišejo ključne besede; po branju povzamejo bistvo s svojimi besedami.

Zgled: Pred branjem članka o vulkanih si zastavi vprašanje "Zakaj vulkani izbruhnejo?". Med branjem iščeš odgovor in si podčrtaš stavke, ki nanj odgovarjajo. Po branju na kratko (2–3 povedi) povzameš, kaj si izvedel/-a.

Pogosta napaka: učenci berejo besedilo od začetka do konca brez premora in si na koncu ne zapomnijo skoraj nič. Branje po delih, s kratkimi premori za razmislek, je veliko učinkovitejše kot eno samo hitro branje.